OV in Nederland

Ik had in de trein een idee voor het forum. Ben het nu al vergeten.. :(

Hoort dat niet in het blunder topic thuis?

Ben ik niet mee eens, maar goed ;)

Was dat idee soms dat de MSN id in een gebruikersprofiel beter door een Skype id vervangen kan worden gezien MSN niet meer werkt?

Nee, het was echt een toevoeging maar ik heb het gewoon niet onthouden :')

Misschien herinner je je het over een tijdje ineens weer. Heb ik ook wel eens.

Korsakoff.

Da's een DJ. Bedoel je niet Korsakov? ;-)

De afgelopen twee dagen mogen aanschouwen hoe sommige mensen nog niet helemaal doorhebben wat nu eigenlijk met Het Nieuwe Werken wordt bedoeld. Wat begon met "ik kom hier vier dagen per week flexwerken" werd binnen een half uur "dit wordt mijn nieuwe bureau" waarbij alles wat de vorige gebruikers van de flexwerkplek hadden laten rondslingeren in de papierbak verdween en de bakjes, mappen, bureauprullaria en het ladeblok vanaf de oude werkplek naar de nieuwe werkplek werden verhuisd.

Het is niet dat ik een groot fan van het hele HNW-verhaal ben, maar als je eerst besluit veel geld te gaan investeren in het aanleren van extra disciplines zodat je medewerkers flexibeler worden en vervolgens gaan ze allemaal bij elkaar zitten volgens hun oude discipline komt er natuurlijk nooit wat van het idee van integraal werken in plaats van stapsgewijs werken :')

http://www.korsakoffamsterdam.nl/

De website doet het niet meer..., roemruchte club hoor

Het is niet dat ik een groot fan van het hele HNW-verhaal ben, maar als je eerst besluit veel geld te gaan investeren in het aanleren van extra disciplines zodat je medewerkers flexibeler worden en vervolgens gaan ze allemaal bij elkaar zitten volgens hun oude discipline komt er natuurlijk nooit wat van het idee van integraal werken in plaats van stapsgewijs werken

Het is gewoon de dood in de pot. Er moet sowieso minder gezever komen en meer uitvoering. Dat bereik je niet door allerlei rare concepten op werknemers los te laten, maar gewoon opdrachten te geven. Dat snappen de meeste managers niet meer, want die zijn opgeleid op het HBO waarbij competenties in plaats van vakinhoudelijke kennis centraal staan.

Het idee hierachter is juist heel slim: nu heeft iedereen één discipline en werken ze achter elkaar aan het eindproduct, door mensen meer disciplines te laten leren kunnen ze tijdens de overgangsfases samen aan een product werken en dus de hoeveelheid overleg beperken en kunnen ze in het geval van personele problemen bijspringen in plaats van duimen draaien.

Ik heb het in de praktijk nooit zien werken. Alleen maar zien mislukken omdat je om de haverklap je spullen "kwijt" raakt. Maar goed ik ben dan iemand die altijd stapels papier en boeken nodig heeft op zijn bureau.

Wubbo schreef:Da's een DJ. Bedoel je niet Korsakov? ;-)

http://nl.wikipedia.org/wiki/Sergej_Korsakov

Hoeveel verschillende transcripties wil je?

Bee schreef:Het idee hierachter is juist heel slim: nu heeft iedereen één discipline en werken ze achter elkaar aan het eindproduct, door mensen meer disciplines te laten leren kunnen ze tijdens de overgangsfases samen aan een product werken en dus de hoeveelheid overleg beperken en kunnen ze in het geval van personele problemen bijspringen in plaats van duimen draaien.

Competentiegericht leren en werken werkt niet. Idee is dus dom.

Thom91 schreef:Ik had in de trein een idee voor het forum. Ben het nu al vergeten.. :(

Ik weet het nog steeds niet :(

Ik haat dat competentiegebeuren. Het leek op school vaak wel of ze zich drukker maakten om de competentie dan om de stof.

Ardan schreef:Ik haat dat competentiegebeuren. Het leek op school vaak wel of ze zich drukker maakten om de competentie dan om de stof.

Het is ook een van de redenen waarom de schoolprestaties in het voortgezet en tertiair onderwijs gezakt zijn de afgelopen jaren.

Het gaat hier niet om competenties als goed presenteren, vergadertijgeren e.t.c. maar om "ik kan a maken" dat "ik kan a en b maken" wordt.

Ardan schreef:Ik haat dat competentiegebeuren. Het leek op school vaak wel of ze zich drukker maakten om de competentie dan om de stof.

Dat zeiden ze op het mbo ook letterlijk tegen ons, toen we om cijfers van gemaakte toetsen vroegen.
*Het gaat ons niet om de cijfers, maar om de competenties en jullie beroepshouding*

Dat is enigszins doorgeslagen, maar het kan geen kwaad om op school ook te werken aan discussie-, presentatie- en schrijfvaardigheden.

... dat mijn tentamenweken weer voorbij zijn . Als laatste op vrijdagmiddag nog tentamen maken is vrij ontmoedigend. :?

Bee schreef:Dat is enigszins doorgeslagen, maar het kan geen kwaad om op school ook te werken aan discussie-, presentatie- en schrijfvaardigheden.

Laat dat "enigszins" maar weg :')
We hebben ze uiteindelijk wel gekregen hoor. (Na een halfjaar zeuren )

Maargoed, het was sowieso een school die uitblonk in wanprestaties.
bijvoorbeeld: Na het 1e jaar moesten we kiezen tussen Maatschappelijke Zorg (gehandicaptenzorg, ouderenzorg) of Pedagogisch Werk (Kinderopvang, Jeugdzorg. Maar tijdens de infoavond daarover, konden ze niet meer vertellen dat met MZ je doelgroep 18+ was, en bij PW 18-. Op de vraag "Wat als je met gehandicapte kinderen wil werken?", konden ze geen antwoord geven. Eigenlijk op geen enkele vraag.

Ook de wijze van examinering bleef tot het laatst toe onbekend, en stelde uiteindelijk ook geen ene moer voor.
Scriptie was dan wel inhoudelijk, en moest nog van enige kwaliteit zijn. De eindopdracht echter, was zo simpel en oppervlakkig, dat je wel heel erg je best moest doen om NIET te slagen. :N

En zo kan ik nog wel even doorgaan. :X

Thom91 schreef:

Thom91 schreef:Ik had in de trein een idee voor het forum. Ben het nu al vergeten.. :(

Ik weet het nog steeds niet :(

YES, ik weet het weer! :D

En, wat is het dan?